Kursinformation Webbutveckling 1
Ingår i ämnet Webbutveckling
Kursen är en av flera inom ämnet Webbutveckling(fr o m 18/19). Kursen är en av inriktningskurserna för Teknikprogrammets inriktning Information och medieteknik.
Skolverkets information om ämnet Webbutveckling. Där hittar du syftet med ämnet, kursens innehåll och betygskriterier. Samma information som länken "Skolverkets info" i menyn till vänster.
Kursen
Kurskod: WEUWEB01
Poäng: 100
Schemalagd lektiontid: 85 timmar (varav ca 20% förläggs till tisdagstid för större arbetsuppgifter/projekt eller studiebesök)
Centralt innehåll
Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:
- Webben som plattform, dess historia och samhällspåverkan.
- Teknisk orientering om webbens protokoll, adresser, säkerhet och samspelet mellan klient och server.
- Publikation av webbplatser med och utan webbpubliceringssystem.
- Processen för ett webbutvecklingsprojekt med målsättningar, planering, specifikation av struktur och design, kodning, optimering, testning, dokumentation och uppföljning.
- Märkspråk och deras inbördes roller, syntax och semantik – där det huvudsakliga innehållet är standarderna för HTML och CSS samt orientering om Ecmaskript och dokumentobjektsmodellen (DOM).
- Teckenkodning, begrepp, standarder och handhavande.
- Bilder och media med alternativa format, optimering och tillgänglighet.
- Riktlinjer för god praxis inom webbutveckling.
- Interoperabilitet genom att följa standarder och testa på olika användaragenter.
- Applikationer som fungerar oberoende av val av användaragent, operativsystem eller hårdvaruplattform och hur tillgänglighet uppnås även för användare med funktionsnedsättning.
- Kvalitetssäkring av applikationens funktion och validering av kodens kvalitet.
- Säkerhet och sätt att identifiera hot och sårbarheter samt hur attacker kan motverkas genom effektiva åtgärder.
- Lagar och andra bestämmelser som styr digital information, till exempel personuppgiftslagen och lagen om elektronisk kommunikation.
- Terminologi inom området webbutveckling.
Kunskapskrav
|
Kunskapskrav |
Text |
Betyget E |
Betyget C |
Betyget A |
|---|---|---|---|---|
|
1. Webbens påverkan |
Eleven beskriver [1] webbens historia och dess påverkan på samhället och de grundläggande tekniker som webben bygger på. |
[1] översiktligt |
[1] utförligt |
[1] utförligt och nyanserat |
|
2. Webbpublicerings-system |
Eleven använder med [2] handlag webbpublicerings-system och redogör [3] för dess funktionalitet. |
[2] visst [3] översiktligt |
[2] gott [3] utförligt |
[2] mycket gott [3] utförligt och nyanserat |
|
3. Projektplan |
Eleven upprättar en [4] projektplan för en tänkt produkt [5]. |
[4] enkel [5] [inget] |
[4] genomarbetad [5] [inget] |
[4] genomarbetad [5] reviderar den vid behov. |
|
4. Produkten |
Eleven utvecklar utifrån planen en produkt [6] med handledare. I arbetet utvecklar eleven kod som med [7] resultat följer standarder och omfattar [8] av de grundläggande teknikerna för märkspråk och stilmallar. [9] |
[6] i samråd [7] tillfredsställande [8] någon [9] [inget] |
[6] efter samråd [7] tillfredsställande [8] några [9] I produkten infogar eleven enkla skript. |
[6] efter samråd [7] gott [8] flera [9] I produkten infogar eleven diskreta domskript. |
|
5. Media |
Eleven bearbetar också [10] text, bild och eventuell annan media så att de anpassas till produkten. |
[10] med viss säkerhet enkel |
[10] med viss säkerhet och via flera moment |
[10] med säkerhet och via flera moment |
|
6. Produktens kvalitet |
Produkten är av [11] kvalitet och följer etablerad god praxis vilket eleven kontrollerar med [12] tester. Eleven testar produkten i [13] webbläsare. Eleven testar också produkten på [14] [15] |
[11] tillfredsställande [12] begränsade [13] någon [14] någon plattform [15] och vidtar begränsade åtgärder för att åstadkomma snabb överföring av bilder eller andra mediafiler |
[11] tillfredsställande [12] automatiserade [13] några [14] några plattformar inklusive traditionella datorer eller mobila enheter [15] och vidtar åtgärder för att åstadkomma snabb överföring av bilder eller andra mediafiler |
[11] god [12] omfattande automatiserade och manuella [13] flera [14] Eleven testar också produkten på flera plattformar inklusive traditionella datorer och mobila enheter [15] , vidtar omfattande åtgärder samt optimerar bilder eller andra mediafiler för att åstadkomma snabb överföring av dessa och för att reducera antalet överföringar per sida. |
|
7. Tillgänglighet |
Dessutom bygger eleven en webbplats som med [16] resultat följer grundläggande principer för tillgänglighet [17]. |
[16] tillfredsställande [17] [inget]. |
[16] tillfredsställande [17] och kontrollerar detta med några automatiserade tester. |
[16] gott [17] och kontrollerar detta med automatiserade tester och simuleringar. |
|
8. Dokumentation |
När arbetet är utfört gör eleven en [18] dokumentation av de moment som har utförts [19] och utvärderar med [20] omdömen sitt arbete och resultat [21]. |
[18] enkel [19] [inget] [20] enkla [21] [inget] |
[18] noggrann [19] [inget] [20] nyanserade [21] [inget] |
[18] noggrann och utförlig [19] med koppling till generella principer och testresultat [20] nyanserade [21] samt ger förslag på hur arbetet kan förbättras. |
|
9. Lagar |
Eleven redogör [22] för innehållet i lagar och andra bestämmelser som rör publicering på webben samt följer dem i sitt arbete. |
[22] översiktligt |
[22] utförligt |
[22] utförligt och nyanserat |
|
10. Säkerhet |
Eleven redogör [23] för relevanta säkerhetslösningar samt hanterar lösenord och annan känslig data på ett etiskt riktigt sätt. |
[23] översiktligt |
[23] utförligt |
[23] utförligt och nyanserat |
|
11. Etik |
Eleven för dessutom [24] resonemang om webbrelaterade frågor om etik och integritet. [25] |
[24] enkla [25] [inget] |
[24] välgrundade [25] Eleven beskriver även hur tredjepartskod kan innebära problem för produktens säkerhet. |
[24] välgrundade och nyanserade [25] Eleven beskriver även hur tredjepartskod kan innebära problem för produktens säkerhet samt beskriver grundläggande säkerhetskriterier vid val av webbhotell. |
|
12. Terminologi |
Eleven använder [26] terminologi inom området. |
[26] med viss säkerhet |
[26] med viss säkerhet |
[26] med säkerhet |
(Uppdaterad 2018-08-20. Ursprungstabell skapad av Johan Hällgren)
Betyget D innebär att kunskapskraven för E och till övervägande del för C är uppfyllda.
Betyget B innebär att kunskapskraven för C och till övervägande del för A är uppfyllda.